Aktuelles aus der Kinder- und Jugendhilfe

Liebe Mitmenschen,

ein Social Media Verbot für Kinder und Jugendliche pauschal halte ich für keine gute Lösung. Es ermächtigt nicht zur Selbstverantwortung und zur Reflektion über die Sinnhaftigkeit des Medienkonsums. In der ganzen Diskussion kommt mir die Verantwortung der Eltern zu kurz. Es ist ihre Pflicht, die Kinder zu begleiten und zunächst auch zu kontrollieren.

Voraussetzung ist ein gutes vertrauensvolles Verhältnis zwischen Eltern und Kindern. Es ist wahr, dass z.B. alleinerziehende Eltern den Kopf voll haben und oft überfordert sind. Die Verantwortung bleibt trotzdem zunächst bei ihnen. Die ganze Problematik wird immer schnell auf die Schulen geschoben. Dies greift aber zu kurz.

Schule kann mithelfen, indem sie z.B. anregt, dass Klassenchats immer von einem engagierten Elternteilbegleitet werden.
Bei Verstößen gegen die Chatregeln kann man die Thematik aufgreifen und immer wieder Aspekte von verantwortlichem Umgang, Empathie oder auch juristischen Grenzen klären. Schule kann Präventionsveranstaltungen zum Medienkonsum anbieten und vor allem immer, wenn etwas vorgekommen ist, dies ansprechen, damit die Kinder daraus lernen können.

Ein Verbot würde den Medienkonsum nur interessant machen und würde eh umgangen werden, abgesehen von Eltern, die jetzt schon wissen, dass ihre Kinder diese Medien nutzen, obwohl sie z.B. noch gar nicht das Alter haben, ab dem man die Plattform nutzen kann.

Sehr geehrte Damen und Herren,

aus meiner praktischen Erfahrung heraus sehe ich soziale Medien für Kinder und Jugendliche keineswegs als primär förderlich für gesellschaftliche oder demokratische Teilhabe. Vielmehr stellen sie im Arbeitsalltag einen erheblichen Risikofaktor dar, insbesondere im Hinblick auf problematische Entwicklungen wie Suchtverhalten, ständige Vergleichsprozesse, daraus resultierende Minderwertigkeitsgefühle sowie eine zunehmende Verunsicherung in der Persönlichkeitsentwicklung.

Gerade in sensiblen Entwicklungsphasen tragen soziale Medien aus meiner Sicht eher zur Fragmentierung der Identität bei, als dass sie diese stärken. Dies kann die psychische Stabilität nachhaltig beeinträchtigen. Die theoretische Möglichkeit zur Teilhabe steht dabei aus meiner Sicht in keinem angemessenen Verhältnis zu den real beobachtbaren Risiken.

Vor diesem Hintergrund halte ich pauschale Einschränkungen oder Verbote – insbesondere für jüngere Altersgruppen – für sinnvoll, geeignet und notwendig. Der häufig angeführte Vergleich, dass Verbote keine Ursachen bekämpfen, greift aus meiner Sicht zu kurz. Auch in anderen gesellschaftlichen Bereichen, etwa im Umgang mit starken Suchtmitteln, werden klare Grenzen gesetzt, um insbesondere vulnerable Gruppen zu schützen – ungeachtet tieferliegender Ursachen. Insofern erscheint mir dieser Vergleich nicht tragfähig.

Es ist daher aus meiner Sicht nicht nur legitim, sondern erforderlich, Kinder und Jugendliche durch klare Regelungen vor nachweislich schädlichen Einflüssen zu schützen, damit sie sich stabil, selbstwirksam und gesund zu gesellschaftsfähigen Persönlichkeiten entwickeln können.

Ich möchte ausdrücklich darauf hinweisen, dass dieser Impuls meine eigene Meinung darstellt und nicht als Meinung des Jugendamtes generell gesehen werden darf.

Sehr geehrte Damen und Herren,

Immer wenn Adressaten und Adressatinnen sich in auffälliger Menge einer Sache zuwenden, die das Verhalten innerhalb der Kernumwelt merklich - eventuell negativ - beeinflusst, sprechen wir schnell von Sucht.

Hier eine mögliche Betrachtungsweise: Wenn ein Kind sich für die Oboe begeistert und stundenlang lernt, weil es eine Passion für sich entdeckt hat, ist dieses Kind aus unserer Sicht talentiert und geht einem Schaffensprozess nach. Das bewerten wir positiv, auch wenn es den Alltag einer ganzen Familie beeinflusst.

Kinder die in Büchern versinken und umgangssprachlich zu "Leseratten" werden, werden ebenso positiv wahrgenommen, obwohl die keinem Schaffensprozess an sich nachgehen, sie konsumieren ja eigentlich nur (ich überspitze natürlich mit Absicht).

Was wir hier eigentlich negativ bewerten, muss wohl etwas anderes sein, oder?

Die Grundfrage muss eigentlich immer lauten: Füge ich meiner Entwicklung und/oder meinem Körper im physikalischen Sinne einen Schaden zu?
Wenn ja, dann für Minderjährige zwingend regulieren, nicht per se verbieten.
Wenn nein, dann als Erwachsener eingestehen, dass unsere Kinder und Jugendlichen in anderen Zeiten groß werden.

Dass man Online-Spiele und verschiedene soziale Apps hier in eine allgemeingültige Bewertung gibt, halte ich für höchst schwierig.

Fun Fact aus der Praxis: FSK und USK funktionieren wie der Nutriscore- nämlich gar nicht. Bei Apple sind FSK und USK anders als bei Android, einige Apps sind ab 12 obwohl sie sich klar mit dem Elimieren anderer Individuen befassen usw. Ich würde eine gesunde Regulierung vorschlagen, und ein Verbot immer verneinen. Social Media ab 16? Hervorragend. Online-Spiele erst ab 16? Maßlos übertrieben.

Wir brauchen Gremien aus der Praxis für die Praxis und nicht Entscheider, die nichts mit Kindern zu tun haben. Und wir brauchen alle Lebensrealitäten. Was soll Lukas im 16. Stock aus Berlin-Kreuzberg denn machen, wenn Papa abgehauen ist und Mama ihre zweite Schicht pro Tag antritt, damit das Geld reicht? Eine Oboe wird er wohl nicht haben, ein einfaches Samsung-Handy eventuell schon.

Denkt auch an Lukas 🙂